Niby oczywiste równanie, a wynik błędny. Zadanie z podstawówki podzieliło internautów

Zagadki matematyczne to sposób na nudę i rozruszanie szarych komórek. Niektóre są dość skomplikowane, inne - wręcz przeciwnie. To zadanie na poziomie szkoły podstawowej okazało się zbyt trudne dla niektórych dorosłych. A według pewnego matematyka z tytułem doktora poprawny wynik to… 5! - kto ma rację? Jakie jest prawidłowe rozwiązanie tego działania?

"Ale do czego mi się to przyda?!" - te słowa słyszy wielu rodziców. I są rzeczy, których dzieci uczą się w szkole, a dla których nie możemy znaleźć sensownego uzasadnienia. Ale są i takie, które na pewno wykorzystamy - to na przykład wiedza wyniesiona z lekcji matematyki. "Od czego jest kalkulator?!" - przydaje się, jednak w przypadku zagadek matematycznych istotne jest to, co mamy w głowie.

Spis treści

1. Łatwa zagadka matematyczna? Niekoniecznie
2. Jaki jest poprawny wynik?
3. Zdaniem matematyka to 5!

Łatwa zagadka matematyczna? Niekoniecznie

Jak polubić matematykę? Im więcej zadań rozwiążemy, tym będzie bliższa naszemu sercu. W końcu praktyka czyni mistrza! Musimy także pamiętać o znajomości podstawowych zasad, bez tego daleko nie zajdziemy - możemy wykonywać kolejne działania, ale co z tego, skoro wciąż będziemy podawać błędny wynik?

Brak podstawowej wiedzy to główny problem z rozwiązaniem tego równania:

230 - 220 : 2 =?

Co w tym skomplikowanego? Dla uczniów - nic, trudności mają przede wszystkim dorośli. Jedni uważają, że prawidłowy wynik to 5, inni podają, że to 120.

Przeczytaj także: Tę zagadkę rozwiąże tylko 1 na 10 osób. Wynik nie jest oczywisty

Jaki jest poprawny wynik?

Do rozwiązania tego zadania przydaje się znajomość kolejności wykonywania działań:

• najpierw wykonujemy działania w nawiasach,
• później mnożenie lub dzielenie,
• a na samym końcu dodawanie lub odejmowanie.

Mnożenie i dzielenie oraz dodawanie i odejmowanie są działaniami równorzędnymi, zatem jeśli w równaniu pojawia się np. i mnożenie, i dzielenie, rozwiązujemy je od lewej do prawej.

Są jednak tacy, którzy zawsze stosują zasadę "od lewej do prawej". Dla nich to działanie wygląda następująco:

230 - 220 : 2 = ?

10 : 2 = 5

Ci, którzy pamiętają o kolejności wykonywania działań, rozwiązują je tak:

230 – 220 : 2 = ?

230 – 110 = 120

I to oni mają, oczywiście, rację. Prawidłowy wynik tego działania to 120. To skąd to 5!?

Zdaniem matematyka to 5!

Skoro nawet najmłodsi uczniowie wiedzą, że prawidłowy wynik to nie 5, a 120, skąd wynik 5! u doktora matematyki? Uważni na pewno wiedzą już, o co chodzi. "5!" czytamy jako "pięć silnia". A 5! to 1 * 2 * 3 * 4 * 5 = 120. Naukowiec podał więc dobre rozwiązanie, postanowił tylko trochę "zażartować".

Przeczytaj także: Równanie na poziomie podstawówki, a sprawia wiele problemów. A jak pójdzie tobie?

Natalia Nocuń-Komorowska