- Szkolne wygłupy pomagają dziecku zdobyć uwagę i popularność wśród rówieśników
- Zgrywanie klasowego błazna może maskować problemy z nauką i skupieniem
- Dzieci często żartują, by ukryć strach przed kompromitacją i krytyką
- Dyskretny sygnał ustalony z nauczycielem pomaga uczniowi prosić o wsparcie
- Małe sukcesy i rozwijanie talentów poza szkołą budują pewność siebie dziecka
Dlaczego dziecko ciągle błaznuje w szkole? Wyjaśniamy przyczyny
Prawie w każdej klasie znajdzie się uczeń, który uwielbia być w centrum uwagi i za wszelką cenę próbuje rozśmieszyć resztę grupy. Takie dzieci często stroją miny, podają zupełnie bezsensowne odpowiedzi na pytania nauczyciela albo specjalnie hałasują przy wejściu do sali, żeby tylko zaimponować kolegom. Choć na korytarzu czy szkolnym boisku to po prostu fajna zabawa, to na lekcjach takie ciągłe zgrywanie klasowego błazna potrafi mocno zirytować nauczyciela, wprowadzić chaos i skończyć się uwagami w dzienniku lub gorszymi ocenami.
Zastanawiasz się pewnie, z czego wynika takie powtarzające się zachowanie u twojego dziecka. Jak czytamy na łamach czasopisma Frontiers in Psychology, rozrabianie na lekcjach to dla wielu uczniów najprostsza droga do zdobycia popularności i znacznie wyższej pozycji w grupie rówieśników. Maluch lub nastolatek z talentem komediowym po prostu sprawdza granice szkolnych zasad, a przy okazji buduje sobie pozycję lidera, który potrafi rozładować napięcie i poprawić humor całej klasie w stresujących momentach.
Dziecko zgrywa klasowego błazna. Co może ukrywać przed światem?
Zdarza się jednak, że uczeń wcale nie chce być złośliwy, a jego powtarzające się żarty mają na celu odwrócenie uwagi od rzeczy, z którymi zupełnie sobie nie radzi. Według informacji udostępnionych na portalu Understood, dzieci często wolą przypiąć sobie łatkę klasowego łobuza, niż przyznać się do swoich słabych punktów, takich jak:
- poważne trudności w nauce i gorsze stopnie z konkretnych przedmiotów
- codzienne problemy ze skupieniem uwagi i ogólną organizacją pracy na lekcji
- bardzo niska samoocena i ogromny strach przed porażką na oczach innych dzieci
Kiedy uczeń boi się, że wypadnie dużo gorzej na tle kolegów z ławki, woli sam z siebie zrobić pośmiewisko, żeby uprzedzić ewentualną krytykę ze strony otoczenia. To po prostu bardzo sprytny i popularny mechanizm obronny, który pozwala mu zachować twarz w trudnej i niekomfortowej sytuacji.
Jak wspierać dziecko, które rozrabia na lekcjach? Ważne zasady
Jeśli zauważysz, że twoje dziecko regularnie pajacuje w szkole, warto na spokojnie z nim porozmawiać i wspólnie poszukać prawdziwej przyczyny takich zachowań, bez niepotrzebnego oceniania i podnoszenia głosu. Portal Child Mind Institute podpowiada, żeby w takich sytuacjach ustalić z nauczycielem dyskretny sygnał, którego uczeń użyje, gdy poczuje się mocno sfrustrowany trudnym zadaniem i będzie po cichu potrzebował pomocy. Dobrym pomysłem jest również wyznaczanie maluchowi małych i realnych do osiągnięcia celów w nauce, co pozwoli mu krok po kroku budować pewność siebie na nowo. Warto rozważyć wspólne szukanie ukrytych talentów poza szkołą, dzięki którym młody człowiek poczuje się doceniony bez konieczności robienia z siebie klasowego błazna na każdej lekcji matematyki czy polskiego. Praca nad zmianą nawyków zawsze wymaga czasu, ale otwarta i szczera komunikacja między rodzicami a nauczycielami to w tym wypadku absolutny klucz do sukcesu.
Jak nauczyć dzieci mądrego korzystania z elektroniki? 5 najważniejszych zasad
5
